Graduação em Enfermagem

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Missão da Facene

Contribuir para o desenvolvimento da saúde e da qualidade de vida das pessoas, fortalecendo e ampliando o fluxo de informações em ciências da saúde, levando seus alunos ao sucesso na vida profissional, pessoal e social, adotando uma postura pedagógica interdisciplinar, que reflita sua abordagem holística do conhecimento, a manutenção de currículos atualizados, oportunidades de educação continuada, disponibilizando equipamentos avançados e oferecendo um sistema completo de apoio ao estudante, para possibilitar e expandir sua empregabilidade.

A Enfermagem

A Enfermagem é definida por diversos autores como uma ciência e arte que demonstra a sua função própria pela constituição de uma unidade entre teoria, tecnologia e interação. Possui corpo próprio de conhecimentos, baseado na teoria científica, tendo seu foco sobre a saúde e o bem-estar do cliente, abordando aspectos físicos, psicológicos, sociais e espirituais do seu estado de saúde, além da condição médica diagnosticada.

A prática de Enfermagem é baseada na síntese das ciências médicas, comportamentais e humanas e essa base de conhecimentos muda e se expande rapidamente, à medida que as pesquisas e novas teorias oferecem informações adicionais. Como profissão em desenvolvimento, a Enfermagem tem ampliado de forma significativa as suas possibilidades de atuação, com a criação de novos campos de atuação e expansão dos programas públicos de assistência à saúde.

O Perfil do Enfermeiro a ser Formado

A FACENE propõe, aos seus futuros enfermeiros, uma formação generalista, a partir da qual eles poderão exercer a sua profissão com postura ética e humanista, atuando na assistência direta aos usuários do sistema de saúde e coordenando o processo do cuidar em enfermagem. Deverá, também, saber atuar, com base ética, em equipe multiprofissional, assumindo, quando necessário, o papel de responsável técnico, promovendo e executando ações integrais de saúde que beneficiem os indivíduos e a comunidade.

O enfermeiro formado pela FACENE deve, portanto, estar apto a cuidar do ser humano, assumindo o compromisso com a melhoria das condições de saúde da população, em performance ativa, de intervenção significativa no contexto da equipe de saúde, exercendo postura crítico-reflexiva e de contribuição para a promoção de melhora das políticas públicas de assistência à saúde.

O Curso

O ensino da Enfermagem oferecido pela FACENE, de acordo com a sua concepção, tem como finalidade, entre outras, desenvolver o senso crítico nos alunos, facilitando a redefinição do seu papel face às exigências sociais e da assistência prestada ao indivíduo, família e comunidade, além de ampliar a oferta de oportunidades educacionais, de nível superior, visando à formação do profissional, de maneira a capacitá-lo a prestar assistência sistematizada de Enfermagem individual e coletiva, mediante ações integradas de promoção, prevenção, recuperação e reabilitação da saúde em todas as fases do ciclo vital.

O Curso de Enfermagem da FACENE tem a duração mínima de 8 (oito) e, no máximo, de 12 (doze) semestres, com carga horária total de 4.120 horas, sendo desenvolvido em tempo integral. São matriculados, anualmente, 400 novos alunos, provenientes de processo seletivo, dos quais 300 preenchem as vagas referentes ao primeiro semestre e o restante ao segundo.

Estrutura do Curso

O Curso de Enfermagem da FACENE funciona em regime seriado semestral, com duração de 4 anos (8 semestres ou períodos).

O Curso é ministrado com carga semanal de atividades teóricas e práticas, perfazendo um mínimo de 100 dias letivos semestrais.

Na FACENE, o aluno tem como meta de estudo a saúde humana, mediante a prevenção e a humanização.

É sua prioridade oferecer, ao estudante de Enfermagem, os principais fundamentos para firmar um alicerce sólido, sobre o qual ele mesmo possa dar continuidade ao seu processo de aprendizagem, construindo e até reformando velhos conceitos, fazendo desse projeto dinâmico de construção, um conhecimento contínuo no decorrer de toda sua vida profissional.

O estudante que pretende seguir essa carreira deve ter interesse científico, humano e social, atenção concentrada, controle emocional, espírito de iniciativa, habilidade manual, boa coordenação motora, capacidade de observação, de análise, de síntese e de crítica.

Objetivos do Curso

Contribuir para o progresso e para a melhoria da qualidade de vida da população, mediante a formação de profissionais capacitados a atuar, de forma competente, na preservação, promoção, proteção e no restabelecimento da saúde, bem como capacitar esses profissionais a agir como pesquisadores, administradores, empreendedores, empregadores e líderes da equipe de Enfermagem.

Ministrar conhecimentos nas áreas básicas, clínicas, cirúrgicas e de saúde coletiva, bem como da doença, sua prevenção e tratamento, no contexto do indivíduo como um todo, considerando o seu lugar na família e na sociedade.

Levar o futuro profissional a utilizar esses conhecimentos para atuar na solução de problemas mais relevantes que comprometam a saúde dos indivíduos.

Fazer o estudante compreender as necessidades de saúde das pessoas, não apenas do ponto de vista físico, mas nos contextos psicológico, familiar, comunitário e humanístico, tendo, com isso, a capacidade de estabelecer uma relação, com o paciente e sua família, saudável e produtiva.

Fazê-lo, ainda, aplicar princípios éticos e humanísticos nas relações com as pessoas e a comunidade, para promover os princípios de cidadania, visando, assim, à redução das desigualdades e adequando, criticamente, sua vida profissional aos contextos histórico, político, econômico e social da Região.

Conduzir o aluno a, desde cedo, empregar o método científico e o trabalho em equipe nas tarefas de assistência e de investigação, reconhecendo suas próprias limitações frente a situações complexas, dispondo-se a atuar cooperativamente.

Diferenciais do Curso de Enfermagem da FACENE

Mercado de Trabalho

O Bacharel em Enfermagem tem uma gama muito grande de formas de atuação. A própria natureza da formação propicia uma variação enorme de especializações profissionais, abrangendo não apenas a área específica de saúde humana, como áreas afins.

Como a proposta do Curso de Enfermagem da FACENE é de graduar Enfermeiros com uma formação generalista, ética e humanista, este profissional, quando se formar, estará apto para:

Portarias referentes ao Curso de Enfermagem

Autorização do Curso

Portaria nº 1374 de 04 de julho de 2001.

O Ministro de Estado e da Educação, usando da competência que lhe foi delegada pelos Decretos nº 1.845, de 28 de março de 1996, e tendo em vista o Parecer nº 803/2001, da Câmara Superior do Conselho Nacional de Educação, conforme consta dos processos nos 23000.007862/2000-77 e 23000.007863/2000-11, do Ministério da Educação resolve:

PAULO RENATO SOUZA

Reconhecimento de Curso

Portaria nº 3.258, de 21 de setembro de 2005.

O Ministro de Estado da Educação, usando da competência que lhe foi delegada pelo Decreto nº 3.860, de 09 de julho de 2001, alterado pelo Decreto nº 3.908, de 04 de setembro de 2001, e tendo em vista o Despacho nº 1852/2005, da Secretaria de Educação Superior, conforme consta do Processo nº 23000.001871/2005-69, Registro SAPIEnS nº 20041004974, do Ministério da Educação, resolve:

FERNANDO HADDAD

Aumento de vagas

Portaria nº 387, de 19 de julho de 2006.

O Secretário de Educação Superior, usando da competência que lhe foi delegada pelo Decreto nº 5.773, de 9 de maio de 2006, e tendo em vista o Despacho nº 1.404/2006, do Departamento de Supervisão do Ensino Superior, conforme consta do Processo nº 23.000.001227/2006-71, Registro SAPIEnS nº 20050012352, do Ministério da Educação, resolve:

NELSON MACULAN FILHO

Coordenação do Curso

Como importante instância de decisões e ações para implementação e qualificação do processo de ensino, a Coordenação do Curso de Enfermagem da Faculdade Nova Esperança busca desenvolver as suas atividades a partir de perspectiva inovadora, de aperfeiçoamento e otimização permanente da prática educativa, desenvolvendo continua capacitação e atualização do Corpo Docente e Técnico-Administrativo.

O conjunto dos seus profissionais investe esforços para acolher, estimular e acompanhar os discentes durante todas as fases do Curso, contribuindo para a sua formação profissional e humana.

A Coordenação do Curso de Enfermagem é exercida atualmente pela Professora Nereide de Andrade Virgínio, Mestre em Enfermagem Fundamental pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem do CCS-UFPB, Especialista em Enfermagem em Segurança do Trabalho pela FUNDACENTRO-Ministério da Saúde e em Educação em Enfermagem pela UFPB-Fundação Oswaldo Cruz.

Com experiência profissional nas áreas de: Assistência Hospitalar em Saúde do Adulto; Gerência de Serviços de enfermagem, Coordenação Hospitalar das Equipes de Enfermagem e Direção Administrativa Hospitalar em Hospital de Ensino; Educação Profissional e atuação na Presidência de entidade de classe a nível estadual (ABEN).

Atuou como docente nas disciplinas de: Enfermagem Clínica I; Administração Aplicada à Enfermagem I e II; e Metodologia da Assistência de Enfermagem. Coordena o Curso de Enfermagem desde agosto do ano de 2004, havendo coordenado as ações para os processos de avaliação do MEC para Reconhecimento do Curso e Expansão de vagas ofertadas.

Corpo Docente

Professor Titulação Regime Graduação Área de Conhecimento
Alysson Kennedy Pereira de Souza Doutorando T30 Ciências Biológicas Zoologia; Estatística Aplicada; Ecologia de Apoidae Apiformes; Educação; Conservação e Preservação Ambiental; Epidemiologia das Doenças Crônico-degenerativas.
Ana Cristina de Oliveira Silva Mestranda T30 Enfermagem Saúde Coletiva; Formação Pedagógica; Enfermagem Geral.
Ana Karina Holanda Leite Maia Mestranda T30 Farmácia Bioquímica; Microbiologia; Farmácia; Microbiologia Geral/Microbiologia Clínica; Microbiologia e Micologia.
Ana Paula de Oliveira Coutinho Mestranda T20 Enfermagem Enfermagem Fundamental; Enfermagem Emergencial; Administração de Medicamentos e Sinais Vitais; Grupo de Atendimento Pré-Hospitalar; Corpo de Bombeiros.
Ana Paula Marques de Souza Mestranda T20 Enfermagem Enfermagem Geral; Enfermagem em Centro Cirúrgico; Educação Profissional a Área de Saúde; Enfermagem em Clínica Cirúrgica; Enfermaria, (Clínica Cirúrgica, Semiologia e Semiotécnica II, Cirúrgica I e II).
Andréia Roque de Souza Especialista T20 Enfermagem Semiologia e Semiotécnica I e II; Saúde da Criança e do Adolescente; Enfermagem Cirúrgica II; Enfermagem em Neonatologia; Enfermagem em Obstetrícia.
Anne Jaquelyne Roque Barreto Especialista T20 Enfermagem Administração dos Serviços de Saúde e Enfermagem; Enfermagem de Saúde Pública; Administração em Enfermagem.
Bernadete de Lourdes André Gouveia Especialista T40 Enfermagem Saúde Coletiva; Unidades Complexas; Supervisão de Estágio Supervisionado; Enfermagem Obstetrícia.
Caliandra Maria Bezerra Luna Lima Mestranda T30 Farmácia Farmácia e Bioquímica; Atendimento Toxicológico; Ética; Gestão Farmacêutica.
Carlúcia Itamar Fernandes Franco Doutoranda T20 Fisioterapia Produtos Naturais e Sintéticos Bioativos; Farmácia; Farmacologia; Psicoimunologia; Imunologia; Fisioterapia; Neurologia Aplicada à Fisioterapia.
Carolina Uchoa Guerra Barbosa Mestranda T20 Farmácia Análises Clínicas; Farmácia; Laboratório de Análises Clínicas; Microbiologia.
Cíntia Bezerra Almeida Mestre T30 Enfermagem Saúde da Mulher; Saúde Pública; Saúde da Criança; Obstetrícia e Neonatal.
Cleide Macedo Lacerda Mestre Horista Nutrição Saúde Pública; Nutrição; Microbiologia; Bramatologia.
Emanuel Nildivan Rodrigues da Fonseca Especialista T20 Enfermagem Enfermagem Obstetrícia; Enfermagem Geral; Programa Saúde da Família; Saúde da Mulher; Controle de Mortalidade Materno-Infantil; Clínica Obstetrícia.
Érika Acioli Gomes Pimenta Especialista Horista Enfermagem Saúde da Criança e do Adolescente; Saúde Coletiva; Semiologia e Semiotécnica I e II.
Fladmir de Sousa Claudino Doutorando T30 Farmácia Produtos Naturais Bioativos; Produtos Naturais e Sintéticos Bioativos; Farmácia; Fisiologia; Química Orgânica; Microbiologia; Métodos Instrumentais de Análises.
Francisco de Assis Toscano de Brito Mestre Horista Ciências Jurídicas e Sociais/ Educação Física Antropologia Filosófica e Cultural; Sociologia da Saúde; Saúde Ambiental; Epidemiologia; Ética; Políticas Públicas de Saúde; Saúde Coletiva; Saúde Pública.
Gerlane Ângela da Costa Moreira Especialista T40 Enfermagem Enfermagem; Clínica II; Clínica Médica; Estágio Extra-curricular.
Giciane Carvalho Vieira Mestranda T30 Farmácia/ Bioquímica Fisiologia; Histologia; Biologia Celular e Molecular; Citologia; Parasitologia; Imunologia; Farmacologia; Patologia Clínica; Bioquímica; Hematologia; Microbiologia; Análises Clínicas.
Gigliola Marcos Bernardo Lima Mestre T40 Enfermagem Obstetrícia; Ginecologia; Pediatria; Toxicologia; Clínica Obstetrícia; Enfermagem Geral; Enfermagem em Saúde da Criança; Pediatria e Neonatal.
Gisetti Corina Gomes Brandão Mestre T20 Enfermagem Enfermagem e Obstetrícia; PSF; Enfermagem Cirúrgica I e II; Nutrição e Dietética; Administração Aplicada à Enfermagem; Metodologia em Enfermagem Cirúrgica; Atualização em Capacitação Pedagógica.
Greicy Kelly Gouveia Dias Bittencourt Mestre T20 Enfermagem Sistematização da Assistência de Enfermagem; Clínica I; Metodologia da Assistência em Enfermagem; Saúde da Mulher.
Homero Perazzo Barbosa Doutor T40 Engenharia Agronômica Técnico Agrícola; Nutrição Animal; Nutrição de Ruminantes (Zootecnia); Produção Animal e Ciência e Tecnologia de Alimentos; Alimentação Animal; Alimentos e Análise de Alimentos; Fundamentos de Nutrição; Química de Alimentos e Bioquímica.
Jordane Reis de Meneses Especialista T30 Enfermagem Enfermagem em Terapia Intensiva; Gestão em Serviços de Saúde; Informática Aplicada à Educação e Saúde.
José Carlos da Silva Doutor T20 Ciências Biológicas Genética e Biologia Molecular; Genética I e II; Biologia Celular; Genética Molecular e de Microorganismos; Genética de Fungos; Microbiologia; Biologia e Fisiologia dos Microorganismos e Micologia.
Kenya Lima Silva Mestre Horista Enfermagem Enfermagem; Enfermagem Pediátrica; Produção Científica, Tecnológica, Artística e Cultural; Enfermagem de PSF; Enfermagem em Emergência e CTI.
Khívia Kiss Barbosa de Sousa Mestre T20 Enfermagem Educação Professora da Área de Saúde; Enfermagem; Enfermagem Pediátrica; Produção Científica, Tecnológica, Artística e Cultural; Enfermagem de PSF; Enfermagem em Emergência e CTI.
Marcos Antonio Jerônimo Costa Doutor T20 Zoologia Ciências Biológicas; Ecologia; Iniciação Científica.
Maria da Salete Horácio Doutora Horista Enfermagem Enfermagem Saúde Pública; Plantas Medicinais; Saúde Indígena; Saúde Coletiva; Assistência Enfermagem Pediátrica.
Maria Sueli Menezes Especialista T20 Enfermagem Enfermagem Médico-Cirúrgica; Enfermagem em Emergência; Enfermagem em Unidades Complexas; Semiologia e Semiotécnica.
Marlene Ramalho Rosas Especialista T40 Serviço Social Ciências Jurídicas e Sociais; Ciências Sociais; Política e Trabalho no Brasil; Relações Públicas e Humanas; Antropologia Cultural; Avaliação da Metodologia do Ensino Superior; Fisiologia do Direito.
Mônica Dias Palitot Mestre T20 Psicologia Psicologia Aplicada à Indústria; Psicologia Aplicada à Saúde; Psicologia; Introdução à Psicologia; Epidemiologia; Saúde Pública; Saúde Ambiental.
Oriana Deyze Correia Paiva Leadebal Mestranda T40 Enfermagem Saúde Pública; Enfermagem Clínica II; Fisiologia Humana; Estágio Extra-Curricular Supervisionado.
Patrícia Josefa Fernandes Beserra Mestre T20 Enfermagem Sistematização da Assistência de Enfermagem; Clínica I; Saúde da Mulher; Metodologia da Assistência de Enfermagem.
Paulo Emanuel Silva Especialista T20 Enfermagem Semiologia e Semiotécnica; Enfermagem Cirúrgica; Administração em Serviço de Saúde.
Roberta de Miranda Henriques Freire Mestranda T20 Enfermagem Saúde Pública; Ciências da Saúde; Enfermagem; Enfermagem Saúde Pública.
Roberto Guimarães Maia Mestre T40 Odontologia Radiologia; Radiocrânio; Anatomia I; Odontologia.
Sandra Aparecida de Almeida Especialista Horista Enfermagem Saúde Pública; Saúde Mental; Epidemiologia; Saúde da Mulher; Clínica II; Ética; História da Enfermagem.
Solidônio Arruda Sobreira Mestre Horista Farmácia Farmácia e Análises Clínicas; Hematologia; Epidemiologia Genética; Diabetes Mellitus; Biofísica e Fisiologia.
Susy Mary Souto de Oliveira Doutoranda Horista Nutrição Nutricionista; Saúde Coletiva; Saúde Humana.

Valores das Mensalidades, Taxas de Matrículas e outros encargos

Matrícula/Mensalidade: R$ 599,90 (quinhentos e noventa e nove reais e noventa centavos). Efetuando o pagamento até o dia 05 (cinco) de cada mês, tem-se 22,73%  de desconto.

Serviço Valor em R$
Declaração 7
Atestado 7
Certidão 7
Certidão 2ºvia 15
Certidão de Conclusão de Curso 30
Colação de Grau na Diretoria 20
Exercícios Domiciliares (Lei 6602/75) 15
Expedição da 2ª via do Diploma 65
Fluxograma de Curso 15
Histórico Escolar-aluno ativo 7
Histórico Escolar-aluno inativo 15
Histórico Escolar de Graduação 20
Pedido de Transferência Externa 40
Plano de Curso 15
Reavaliação de Processos (transferência, aproveitamento de disciplina, etc.) 15
Reingresso 7
Requerimento para fins não especificados nos itens anteriores 10
2ª via do Carnê de Pagamento 7
Solicitação de Aproveitamento de Disciplina(por disciplina) 7
Xerox Padrão, P e B, s/ redução 0,15

  1. por ocasião da renovação semestral de matrícula, o aluno receberá uma via do Histórico Escolar e uma via de Declaração de Matrícula, sem ônus;
  2. os documentos desta Tabela, requeridos junto à Secretaria, estarão à disposição dos alunos dentro de 48 horas, a partir da data da solicitação;
  3. as taxas deverão ser recolhidas pela Tesouraria e a guia de pagamento entregue na Secretaria no ato da solicitação do documento;
  4. os documentos só terão validade quando assinados pela Secretária Geral, exceto os de competência exclusiva do Diretor da Faculdade.

Formas de reajuste vigente dos encargos financeiros citados

Infra-estrutura de informática à disposição do curso

Hoje, a Faculdade de Medicina e Enfermagem Nova Esperança, dispõem cerca de 120 computadores interligados em rede. Dos quais 60, são destinados aos alunos, para elaboração de trabalhos/monografias, acesso à internet, pesquisa e etc.

Dispõe também de laboratórios com equipamentos conectados aos computadores, como microscópios.